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【四川省教育厅】成都工贸职业技术学院打造多元化师资队伍 助力“双高”建设

发布时间:2022-04-25 14:42:41


近年来,成都工贸职业技术学院始终按照新时代“四有”好教师标准,彰显“四个突出”,构建师德师风长效机制;推进“高端引育”“名师培养”“国际师资引用”三大计划,打造高端人才队伍;实施“大师引领”“双师培育”“育匠为师”“能手培育”四大工程,打造师德高尚、名匠大师领衔的高水平双师队伍、教练团队、工匠之师,为培养新时代高素质技术技能产业工匠提供师资保障,助力学校“双高”建设。

彰显“四个突出”,构建师德师风长效机制。一是突出课堂育德,在教育教学中提升师德素养。充分发挥课堂主渠道作用,引导广大教师守好讲台主阵地。二是突出典型树德,持续开展优秀教师选树宣传。定期开展师德标兵评选活动,深入挖掘优秀教师典型,每季度采取专题报道、事迹报告等形式讲好师德故事。三是突出规则立德,强化教师的法治和纪律教育。贯彻落实新时代教师职业行为十项准则,强化纪律建设、警示教育,组织全员签订廉洁从教承诺书。四是突出考核导德,彰显师德考核的主导地位。将师德考核结果作为教师职务(职称)评审、评优奖励等的重要依据,实施师德问题“一票否决制”。

推进“三大计划”,打造高端人才队伍。一是推进“高端引育”计划。结合专业群建设需要,出台引进配套政策,从资金和制度上保障行业有权威、国际有影响的领军型带头人引进。二是推进“名师培养”计划。重点从师德风范、企业经历与行业影响力、班级管理能力、教学能力、社会服务能力等方面培养。三是推进“国际师资引用”计划。推进“教师教学创新团队境外培训计划”,引进先进职教理念,考取国际职业证书。推进“国际师资”请进来计划,邀请外国能工巧匠到校开展讲座、培训活动,吸引外教担任国际合作项目教学工作,建设有国际影响力的能工巧匠工作室,组建国际化专家团队。

实施“四大工程”,打造产教融合工匠之师。一是实施“大师引领”工程。通过企业顶岗、校内轮岗、技能比武等途径,形成中青年技能大师培养模式。二是实施“双师培育”工程。制定学校双师型教师标准和管理办法,实现双师型教师占专业课教师的比例达到80%。组织全体专业教师到企业跟岗锻炼,提高教师教育教学能力和专业实践能力。三是实施“育匠为师”工程。实施现代产业导师特聘岗位计划,打造工匠人才为核心的兼职教师队伍。四是实施“能手培育”工程。依托成都工匠学院,培育服务企业工匠的专业团队,服务四川产业工人队伍建设。


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